Gå direkt till innehåll.
hkr.se / Studentwebben / Bibliotek / Trygghet och säkerhet / In English
Logotyp HKR
  • Utbildning
  • Forskning
  • Samverkan
  • Om oss
Logotyp HKR
  • Utbildning
  • Forskning
  • Samverkan
  • Om oss
  • Sök
  1. HKR
  2. Utbildning
  3. Program
  4. Grundlärarutbildning med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3
  1. HKR
  2. Utbildning
  3. Program
  4. Grundlärarutbildning med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3
Lärare på grundlärarutbildningen

”Det är roligt att se hur studenterna växer!”

Hur får vi till den bästa grundlärarutbildningen? Detta är något som lärarna Therese Ullström och Maria Eriksson och programområdesansvariga Åsa Hammarlund reflekterar över varje dag. Att Högskolan Kristianstad är ett mindre lärosäte, jämfört med de stora universiteten, framhåller de som en fördel.

– På större institutioner blir man lätt anonym som student. Men här får man ett personligt och relationellt förhållningssätt till varandra redan från början. Som lärare vill vi se varje individ utifrån deras förutsättningar.
Therese Ullström menar också att närheten till lärarna är något som kännetecknar högskolans grundlärarutbildning.

– Vi lärare rör oss ju i korridorerna och försöker finnas tillgängliga när studenterna behöver oss. Vi vet att detta är något som studenterna uppskattar.

Emma Rapp Rubensson, grundlärare F-3

”Lärarjobbet uppfyllde alla mina förväntningar”

Mitt i livet bestämde sig Emma Rapp Rubensson för att bli grundlärare. Idag arbetar hon i årskurs ett på Önnestads skola, och njuter av omväxlingen och utmaningarna i klassrummet.
En av utmaningarna är att kunna räcka till för alla elever och ha tid att tillgodose allas behov. Själv tycker Emma att hon haft tur; hon delar ansvaret för eleverna med en kollega, som också just tagit examen från högskolan. Tillsammans har de kunnat utarbeta ett schema och rutiner som passar klassen.

– Jobbet som lärare har uppfyllt alla mina förväntningar. Som lärare avstannar man aldrig i sin egen utveckling. Man blir liksom aldrig färdig. Och det är barnen jag lär mig mest av - de har tusen tankar och idéer och en fantastisk fantasi. Det är roligt att gå till jobbet varje dag, för man vet inte riktigt vad som väntar, berättar Emma.

Jens Lundgren läser till lärare.

Hallå där, Jens Lundgren!

Hur kan en dag på grundlärarutbildningen se ut och vad är det bästa med utbildningen? Dessa frågor och mycket mer svarar Jens Lundgren på i denna intervju, som läser till lärare i F-3. Jens bytte bana efter tjugo år som flygvärd och valde att satsa på läraryrket. Han berättar bland annat varför han valde att bli lärare för just de yngre barnen och han delar med sig av sina bästa studietips.
"Läraryrket är bland de viktigaste yrken som finns, och när man jobbar med de yngsta har man stora möjligheter att påverka barnen genom att ta vara på deras lust att lära och nyfikenhet."

  • Lärarutbildning - Barnets lärande: start 2007-2009
  • Lärarutbildning - Fritid och skola: start 2007-2009
  • Lärarutbildning - Lek, utveckling, lärande - Naturkunskap och teknik: start 2007-2010
  • Lärarutbildning - Lek, utveckling, lärande: start 2007-2009
  • Lärarutbildning - Språk och skapande: start 2007-2009
  • Lärarutbildning - Barnets lärande: start 2010
  • Lärarutbildning - Fritid och skola: start 2010
  • Lärarutbildning - Lek, utveckling, lärande - Naturkunskap och teknik: start 2010
  • Lärarutbildning - Lek, utveckling, lärande: start 2010
  • Lärarutbildning - Språk och skapande: start 2010
  • Programstart 2011-2012
  • Programstart 2013
  • Programstart 2014
  • Programstart 2015-2020
  • Programstart 2021-2023

Uppdaterad: 2025-02-02 av Lina Nilsson

Sidansvarig: Åsa Hammarlund

Kortadress: hkrweb.test.addprocloud.se/grundlarare

Dela

  • Dela denna sida med e-post (öppnas i mail-program)
  • Dela denna sida på LinkedIn (öppnas i nytt fönster)
  • Dela denna sida på X (öppnas i nytt fönster)
  • Dela denna sida på Facebook (öppnas i nytt fönster)
Dela